《通化师范学院学报》
教师是教育发展的基础,是提高教育质量,办人民满意教育的关键。基于师范类专业认证的背景,为了推进教师教育专业课程改革,优化人才培养方案,文章分析了专业认证的必要性,阐释了目前人才培养中的不足之处,提出了提高人才培养质量的改革路径。
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