文章目录

一、《画说玉师》：以镜像存续历史

1. 主线明了，校史脉络清晰

2. 编研结构合理，内容广泛全面

3. 以照片档案再现厚重历史

4. 史料详实丰厚，专注大学校史宏大叙事

二、《画说玉师》：难脱窠臼之失

1. 重编纂而无研究

2. 重宏观而轻个人

3. 形式体例固化单一

三、结语

文章摘要:《画说玉师》是玉林师范学院编纂的一部学校建设发展历史图文集,是一部关于守护大学记忆的文本。本文通过对《画说玉师》校史图文集编纂工作的分析,进而研究当下高校校史编研的得与失,并提出相应的改进对策。

文章关键词:

论文分类号:G659.2