文章目录

一、突出地方产业优势与特色的课程体系建设

（一）平台课程建设措施

（二）专业课程建设措施

（三）模块课程建设措施

二、基层教学组织建设

（一）组织结构与职责

（二）规范制度

三、结语

文章摘要:依据重点大学的成功实践经验,地方高校也在积极探索和推广大类招生的培养模式。以湖州师范学院工学院机械类为例,分别从课程体系和基层教学组织建设两个层面,分析和阐述大类招生下地方高校的教学改革的措施。结合地方经济特色,提出"平台+专业+模块"的三维课程体系。为保证大类招生模式下的教学质量,从组织结构、职责和规范制度三个方面重新定位了基层教学组织。

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