文章目录

1 疫情防控背景下贵州高校开展的思政教育活动

1.1 疫情防控背景下易班网络平台

    1.1.1 贵州大学

        (1)活动主题：

        (2)活动栏目：

        (3)重点项目：

    1.1.2 贵州师范大学

        (1)活动主题：

        (2)活动栏目：

        (3)重点项目：

    1.1.3 贵州民族大学

        (1)活动主题：

        (2)活动栏目：

        (3)重点项目：

    1.1.4 贵州医科大学

        (1)活动主题：

        (2)活动栏目：

    1.1.5 遵义医科大学

        (1)活动主题：

        (2)活动栏目：

    1.1.6 贵州师范学院

        (1)活动主题：

        (2)活动栏目：

    1.1.7 遵义师范学院

        (1)活动主题：

        (2)活动栏目：

    1.1.8 贵州工程应用技术学院

        (1)活动主题：

        (2)活动栏目：

1.2 疫情防控背景下思政教育教学情况

    1.2.1 思政教育的教学平台

    1.2.2 思政教育的教学条件

    1.2.3 思政教育的教学困难

    1.2.4 思政教育的课程互动

    1.2.5 思政教育的教学效果

    1.2.6 思政教育的教学形式

2 疫情防控背景下贵州高校思政教育存在的问题

2.1 思政教育激励机制有待优化

2.2 疫情思政教育结合不够紧密

2.3 思政教育活动参与数量不够

2.4 网络思政教育实施存在不足

3 疫情防控背景下贵州高校思政教育的对策

3.1 激发主体参与动机，优化激励机制

3.2 挖掘思政教育潜力，创新教育形式

3.3 具体问题具体分析，解决主要矛盾

3.4 健全网络监管机制，挣脱弊端压制

文章摘要:受2020年新冠肺炎疫情的影响,高校面临教学的同时,又要积极配合全国实施疫情防控工作。原本正常的学校教育方式与秩序,在一定时间内无法开展。为此,教育部门提出并实施"停课不停学"的网络云端线上教育。从线下学校教育变为线上教育,这一转变,对高校思政教育来说无疑是一次严峻的考验。面对严峻考验,高校思想政治教育需要优化工作机制,丰富教育内容,创新教育方式,利用好互联网优势,有序开展重大突发卫生事件下的思想政治教育。本文在问卷调查的基础上,了解贵州省内部分高校疫情期间开展的系列思政教育活动,结合实际分析存在的主要问题,提出相应的对策,规避问题,以期达到思政教育实施的最终目的与应有效果。

文章关键词:

论文作者:李蓉 罗飘飘 王玉 田马飞 岑芳 

论文DOI:10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.31.082

论文分类号:G641